学习胡锦涛贺信问答20条

1．胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年的贺信的重大意义是什么？

答: 胡锦涛总书记的贺信思想深刻、内涵丰富、要求明确，具有很强的时代性和针对性。胡锦涛总书记的贺信充分肯定了少先队建队60年来在党的领导下，在共青团的带领下，为促进少年儿童健康成长发挥的不可替代的重要作用，对全国少先队员提出殷切期望，对共青团、少先队组织和少先队工作者提出明确要求。贺信充分体现了党中央对少年儿童和少先队事业的亲切关怀和高度重视，为当代少年儿童的健康成长和少先队事业的发展指明了方向，是当前和今后一个时期少先队工作的纲领性文件。

2．学习、领会贺信的精神和核心内容，对少先队组织、少先队工作者和少先队辅导员的基本要求是什么？

答:学习、领会贺信的精神和核心内容，对少先队组织、少先队工作者和少先队辅导员的基本要求是:（1）既要看到少先队组织的巨大光荣，也要看到肩负的历史责任；（2）要发扬少先队的优良传统，积极探索当代少年儿童的成长规律；    （3）要探索实现好少先队团结、教育、引导少年儿童的基本职能；（4）要落实好争当“四个好少年”的要求。各级共青团、少先队组织要学习好、领会好，使之成为工作指针，尤其少先队辅导员要首先准确、全面地把握好这些要求。

3．学习、领会贺信的精神和核心内容，对少先队员的基本要求是什么？

答: 学习、领会贺信的精神和核心内容，对少先队员的基本要求是要注意解决两个问题: 1.最基本的要求，就是要让少年儿童知道党和国家的最高领导很关心他们，提出了四个方面的成长希望和要求,要让少年儿童了解这些希望和要求的具体内容，而不能把贺信的要求做简单的数量式归纳。2.要通过学习贺信，结合队章的教育，让少年儿童理解党、团、队之间有着特殊而紧密的关系。

4．如何帮助少先队员理解党对少年儿童和少先队的关怀？

答：中国共产党是少先队的创立者和领导者。1949年10月13日，新中国成立伊始我们党就创立了少先队。

党的阳光照耀每一个少年儿童，党十分关心少先队工作。

早在1940年，毛泽东就亲笔为儿童节题词：“天天向上”；1949年9月，在新中国成立之时，毛泽东为团中央创办的《中国儿童》杂志创刊号上题词：“好好学习”。

改革开放和社会主义现代化建设新时期，1980年5月，邓小平为《中国少年报》、《辅导员》杂志题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。”1989年10月，中国少年先锋队建队40周年，邓小平题词：“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人。”

　　上世纪90年代以来，党关心、重视培养跨世纪的新一代。1994年5月，江泽民为“跨世纪中国少年雏鹰行动”题词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人。”1999年10月，江泽民为中国少年先锋队成立50周年题词：“星星火炬，代代相传。”

进入新世纪，胡锦涛多次给少先队员复信，表达了“像你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人们一样，始终关爱着你们，千方百计为你们的身体健康和成长进步创造有利的条件”的无比关爱；对新一代少年儿童长大以后为推进祖国新世纪大业做好全面准备提出希望。2005年6月，中国少年先锋队第五次全国代表大会召开，胡锦涛在接见与会代表时亲切地希望全国少先队员“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。2009年10月12日，在少先队建队60周年之际，胡锦涛总书记致信祝贺，提出了做“四个好少年”的要求，表达了党对少年儿童的亲切关怀和对少先队的殷切期望。

5．如何理解少先队组织的属性，理解党、团、队之间特殊而紧密的关系？

答: 胡锦涛总书记贺信指出：“少先队是我们党在新中国成立伊始创立的少年儿童群众组织”，“共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责”。这清晰地表明了少先队是由党创立和领导、共青团直接带领的少年儿童群众组织，指明了党、团、队之间的紧密关系。

具体说，中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产党是少年先锋队的创立者和领导者，党委托中国共产主义青年团直接领导少年先锋队。

在建设社会主义事业的进程中，共产党是领导核心、是先锋队，共青团是生力军、是突击队，少先队则是预备队。正如胡锦涛总书记贺信所说，“今天的预备队必将成为明天的生力军”，我们要教育广大少先队员树立“入队——入团——入党”的政治理想，“逐步成长为党和人民需要的合格建设者和可靠接班人”。

6．贺信是如何评价少先队建队60年来所发挥的作用的？

答: 胡锦涛总书记贺信指出：“60年来，在党的领导下，在共青团的带领下，少先队主动适应时代要求，充分发挥自身优势，广泛开展一系列适合少年儿童特点的活动，为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用。60年来，在党的阳光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，一代又一代少先队员开启了人生的奋斗航程，逐步成长为党和人民需要的合格建设者和可靠接班人，为推进我国社会主义革命、建设、改革事业作出了突出贡献。”

7．贺信指出当代少年儿童在实现中华民族伟大复兴进程中的使命是什么？

答: 贺信指出，经过60年的奋斗，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就，但要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代人长期艰苦奋斗。今天的预备队必将成为明天的生力军。希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当四个好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

8．贺信中提出的“四个好少年”的具体要求是什么？

答: 贺信中提出的“四个好少年”的具体要求是：

希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

9．如何理解“热爱祖国、理想远大”？

答: 我们的祖国疆域辽阔，国土美丽，历史悠久，文化灿烂。祖国是抚育我们的母亲，热爱祖国是我们发自内心的最朴素的感情。

新中国成立60年，尤其是改革开放30年，我们伟大的社会主义祖国巍然崛起，我们热爱中国共产党领导的社会主义新中国。

少年有志，国家有望。少先队是建设社会主义事业的预备队，我们的人生历程与祖国现代化建设的前进步伐紧紧相伴。不论今后我们想当什么，都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，牢固树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民族争光、为祖国争光。

热爱祖国，实现远大理想，要从自我做起，从身边做起。我们爱护国旗，高唱国歌，庄严举行每一次升国旗仪式；我们写好汉字，说好普通话，弘扬中华民族优秀文化；我们和各民族小伙伴手拉手，筑起民族团结的新长城；我们保护环境，美化家园，关心家乡建设，心系祖国发展……

10．如何理解“勤奋学习、追求上进”？

答: 勤奋学习是少年儿童人生成长的第一需要。少年儿童正处在人生的春天，要成长，就要勤奋学知识、学文化、学科技、学做人……要用人类创造的一切文明成果武装自己。

勤奋学习就要胸怀远大理想。当今时代，国际竞争更加激烈，科学技术日新月异，知识更新速度加快，国家财富的增长、人民生活的改善，越来越有赖于知识的积累和创新。为了实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们今天要勤奋学习，做好全面准备，立志做视野开阔、知识丰富的新一代，长大了成为我们国家科教兴国的生力军，成为建设创新型国家的合格人才。

勤奋学习关键在于培养正确学习态度、养成良好学习习惯。要把学习当作填补空白、攻克难关、获取知识财富的愉悦过程，快乐学习。要爱动脑、勤动手，掌握正确的学习方法，上好每一节课，完成好每一次作业，扎扎实实打好知识的基础。还要积极参加形式多样的课外校外活动，尤其是多多参与研究性的学习实践活动，接触自然，了解社会，学习科技，开阔眼界，增长见识，学会独立思考，提高实践能力。

勤奋学习贵在不断追求上进。要天天有进步，日日在成长。要目光远大，立志学创造，勇于去创新，立志超越前人，赶超强国，敢于攀登科学高峰。

11．如何理解“品德优良、团结友爱”？

答：优良品德是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更加美好。我们要继承和发扬中华民族的传统美德，积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。

团结是大至一个国家、小至一个团队战无不胜的精神源泉。“团结”是少先队的优良作风。强调“团结友爱”对于以独生子女为主体的当代中国少年儿童具有更强烈的针对性，培养团结互助友爱的精神是少先队思想道德建设的重要任务。少先队要深化“城乡少年手拉手”、“东西部少年手拉手”、“各族少年儿童手拉手”等活动，着力培养少年儿童团结友爱的精神，构筑各族少年儿童团结友爱的精神长城。

12．如何理解“体魄强健、活泼开朗”？

答：强健体魄是建设祖国、保卫祖国的本钱。少年儿童正处在长身体的关键时期，增强体质、强健体魄要从小抓起。“身体好”、“有体力”、“自强”、“强健体魄”是我们党的几代领袖对少年儿童的殷切期望。当前强调“体魄强健、活泼开朗”，有着极强的针对性。当代少年儿童不应该是温室里的花朵，而要勇做搏击风雨的雄鹰。

我们要组织广大少年儿童积极参加“阳光体育行动”，坚持每天体育锻炼一小时，养成良好的卫生习惯，增强体质，强健体魄。我们要重视少先队的心理健康辅导，帮助广大少先队养成良好心理品质，磨炼勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，做阳光少年，以乐观向上、积极进取的精神状态迎接未来的挑战。

13．学习、领会贺信精神，如何全面理解和实现少先队根本任务？

答：遵照党中央的教导，全国少工委五届五次全委会提出了在新的历史条件下少先队的根本任务：在基本层面，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，有条件的地方还要培养审美意识；在思想层面，要注重党、团、队组织意识的衔接，非常重要的是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

组织广大少先队员学习、领会和贯彻贺信精神的目的，就是要让少年儿童感知党对少年儿童的无比关怀，激发他们对党的朴素感情；就是要引导少年儿童按照贺信精神，努力做到全面发展，做“四个好少年”，成为党和人民需要的合格建设者和可靠接班人；就是要让少先队员通过学习贺信，让少年儿童理解党、团、队之间特殊而紧密的关系，增强党、团、队衔接的组织意识。而这些也正是实现少先队根本任务的要求。我们应把学习贯彻总书记贺信精神与实现少先队根本任务统一起来，即学习贯彻总书记贺信精神就是为了实现少先队根本任务，实现少先队根本任务就必须认真学习、全面贯彻总书记贺信精神。

14．如何认识和把握贺信对少先队组织和少先队工作者的要求？

答: 胡锦涛总书记贺信指出：“少先队组织和少先队工作者要大力发扬优良传统，积极探索当代少年儿童成长规律，不断开创少先队工作的新局面。”这是对少先队组织和少先队工作者的期望与要求。

少先队建队60年，创造了大量的工作经验，奠定了良好工作基础，形成了优良的工作传统，这是我们开创少先队工作新局面的宝贵财富，我们要继续大力发扬少先队工作的优良传统。同时，我们必须清醒地看到少先队工作面临的新形势新变化和新挑战：一是少先队生存和发展背景的深刻变化，我们党的历史方位发生了变化，共青团的职能有了全面阐述，包括基础教育在内的各项事业有了新发展、发生了新变化；二是我们少先队工作者队伍的深刻变化，越来越多的“八零后”、“九零后”的年轻人成为一线辅导员的主力；三是市场经济、科技进步特别是信息技术发展对少年儿童的生活方式、行为方式、交流方式等带来了深刻影响。这既是社会的变化与进步，对于少先队工作来讲，更是新的挑战。我们要把肩负的使命转化成有效的工作方法，关键是要坚持党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，不断研究社会变化和时代发展，积极探索新的教育理念，准确把握当代少年儿童成长规律，寻求履行组织职能、实现根本任务的有效路径与方法，履行好当代少先队历史责任。

     15．贺信是如何明确新的历史条件下少先队工作的基本定位、职能和作用的？

答: 胡锦涛总书记贺信指出，“少先队是我们党在新中国成立伊始创立的少年儿童群众组织”，“共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责”。这清晰地表明了少先队是由党创立和领导、共青团直接带领的少年儿童群众组织，指明了党、团、队之间的紧密关系，阐明了少先队的组织属性。

胡锦涛总书记在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时，指出共青团要全面履行职能作用，进一步提高组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益的能力和水平。根据胡锦涛总书记的讲话精神，团中央和全国少工委将“组织动员少年儿童、教育引导少年儿童、关心服务少年儿童和代表维护少年儿童合法权益”作为少先队组织的基本职能。

《共青团工作五年纲要（2009—2013）》指出，“团的四项职能是既有逻辑前提、又紧密联系的体系，组织青年是重要任务也是重要前提，与服务青年、维护青少年合法权益之间相互促进，引导青年是根本任务。”少先队组织的四项基本职能的关系也是如此，团结、教育、引导少年儿童是少先队基本职能的核心和重点。胡锦涛总书记在贺信中对少先队组织履行基本职能、发挥组织作用提出了明确要求：“更好地发挥少先队团结、教育、引导少年儿童的重要作用”。我们要切实把全体少年儿童广泛组织起来，提高关心和服务少年儿童、维护和代表少年儿童合法权益的能力水平，以此为基础增强对少年儿童的吸引和凝聚，实现对少年儿童的切实有效的教育引导，使广大少年儿童按照党的要求健康成长。

16．共青团应该如何履行好新形势下全团带队的光荣职责？

答: 胡锦涛总书记贺信明确要求：“共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责”。全团带队是党赋予共青团的重要职责，也是为党输送新鲜血液，保证党的事业后继有人的必然要求。

“全团带队”，一是带思想建设，帮助少先队坚定正确的方向。要切实加强对少先队组织的思想政治领导，用先进的思想启迪少年儿童，用先进的文化陶冶少年儿童，用生动的实践锻炼少年儿童。二是带组织建设，巩固和打牢少先队工作的基础。各级团组织对基层少先队组织负有指导的责任，要重视和支持少先队组织在巩固发展上进行探索和创新，让少先队的组织网络覆盖全体少年儿童，要建立健全少先队的各级工作机构，优化少工干部队伍结构。三是带队伍建设，建设高素质的少先队工作者队伍。各级团组织要进一步建立和完善选拔、配备、培训和激励等相关制度和措施，为优化辅导员队伍结构、全面提高辅导员素质提供重要保证。在不断巩固学校辅导员队伍的基础上，壮大志愿辅导员队伍。四是带工作发展，促进少先队工作水平的不断提高。各级团组织要指导少先队组织围绕党的中心工作和少年儿童的成长需要开展各项工作和活动。要将少先队工作纳入本地区、本单位团的工作规划和要点，给少先队组织把方向，提要求，交任务，加强工作的指导和落实，努力解决工作中的困难和问题。要协调推动各方面力量关心支持少先队工作，为少先队组织开展工作创造良好的环境。

17．学习宣传贯彻贺信精神如何强调普遍性？

答: 总书记贺信内涵极其丰富，既高度评价了少先队60年的巨大作用和突出贡献，又指明了当代少先队的历史责任；既对广大少先队员提出了全面发展、做“四个好少年”的殷切期望，又对少先队工作者提出了大力发扬优良传统，积极探索当代少年儿童成长规律，开创少先队工作新局面的新任务；既对团组织提出了切实履行全团带队的光荣职责，又指明了少先队的组织定位、组织属性、发挥组织基本职能和作用的要求。总书记贺信对少先队组织和少先队工作具有普通意义，我们要认真学习宣传贺信精神，全面贯彻贺信要求，全方位推进少先队工作。

我们要充分发挥少先队的组织优势,让每一位少先队辅导员了解贺信精神,让每一位少先队员都知道贺信提出的方面的希望和要求,及时把总书记的关怀传递到每一位少先队辅导员、少先队员。在具体工作中，要营造宣传氛围，运用多种手段与方式，让每一位队员、每一位少先队辅导员能真切地感受到贺信的精神实质。要运用各种有效的方式，引导广大辅导员和少先队员都能按照总书记贺信要求去积极实践，把总书记贺信要求落到实处。

18．学习宣传贯彻贺信精神如何重视有效性？

答：学习贯彻总书记贺信贵在落实，重在有效。我们应遵循规律，讲求科学，不能满足于做表面文章、搞花架子，应实实在在地致力追求广大少先队员是否真正记住与理解了贺信精神，是否真正自觉地按照贺信精神去实践了，我们广大的少先队组织是否真正地按照贺信要求，履行少先队基本职能，全面推进少先队工作，重视有效性，要寻求正确路径，运用科学方法。要研究少年儿童情感、意识、信念形成的规律，防止成人化的倾向，用少年儿童喜欢、熟悉和常用的方式宣传贺信要求。要充分调动社会资源，创造性地运用童谣、儿歌、动漫、短视频等各种有效方式，甚至在玩具和娱乐活动中体现“四个好少年”的一些重要标志，通过情感、艺术、时尚等途径传播。

重视有效性，还要发挥少先队教育优势，坚持少先队体验教育的基本方式与方法，既注重认知、激情，更重在实践中导行，引导少先队员在丰富多彩的实践活动中体验，将贺信精神真正“内化”为少先队员自己的需要、自己的目标、自己的信念、自己的行动，养成良好行为习惯。

19．学习宣传贯彻贺信精神如何体现针对性？

答：学习宣传贯彻总书记贺信，体现针对性，就要坚持以人为本的理念，将教育的着眼点放在让每一个队组织充满活力，让每一个少先队员真正得到发展上。

体现针对性，就要坚持分类教育的原则。我们要重视中小学队员、城乡队员、健康与残障队员、流动与留守儿童等不同群体队员的不同特点，确立不同的教育内容重点，采用不同的教育方式方法。

体现针对性，就要积极实施分层教育。针对不同年龄段队员的特点，确立不同的教育侧重点，采取不同的教育方法，注意结合不同孩子的实际情况做讲解，使不同年龄段的少先队员知道并理解这些希望与要求，真正为少年儿童的健康成长发挥重要作用。在教育方式方面，低年级可多运用说唱、游戏、讲故事等方式，中年级可多运用榜样引领的方法，高年级则可以进行实践体验的方式。

体现针对性，不仅有赖于大队辅导员的努力，更要发挥广大中队辅导员、家长以及社会力量的积极性和创造性，共同做好学习宣传贯彻总书记贺信的工作，使每一个少先队员都能按照总书记的期望，健康成长为“四个好少年”。

20．当前普遍开展争当“四个好少年”活动要着重做好哪几项工作？

答: 当前普遍开展争当“四个好少年”活动要着重做好以下工作：

（1）重点围绕“四个好少年”的要求，开展贺信精神的宣讲。要从少年儿童的实际出发，集中通过队会、队前教育、课堂教学等多种方式，和少年儿童日常学习、生活相结合，向少年儿童宣讲“四个好少年”的要求，将胡锦涛总书记对少年儿童的殷切希望传达到全体少先队员之中，重在理解内涵，防止流于形式。

（2）开展争当“四个好少年”的实践活动。鼓励基层少先队大队特别是小队、中队，积极探索各种丰富多彩、生动活泼、行之有效的方式，发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，鼓励少先队员在学校、家庭、社会和大自然的实践中体验，争当“四个好少年”。

（3）与深化少先队各项品牌活动结合起来，与加强中小学校校园文化建设结合起来，与优秀少先队员、少先队集体评选和中小学生素质评价结合起来，发挥好雏鹰奖章在活动中的激励作用，推动活动深入发展。